廣州教育展展會(huì)設(shè)計(jì)裝修公司領(lǐng)藝展覽根據(jù)香港《星島日?qǐng)?bào)》了解到，19日，香港柴灣一名15歲少年持刀恐嚇43歲繼母，并向她上下其手大肆非禮，繼母受驚高呼，街坊聽(tīng)說(shuō)后趕到現(xiàn)場(chǎng)制止，并急忙報(bào)警，警方到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后將少年拘捕。

據(jù)報(bào)道，少年手部被刀割傷，繼母也感到不適，兩人均送院治理。

警方以涉嫌非禮及藏有攻擊性武器將該少年當(dāng)場(chǎng)拘捕。案件交由香港東區(qū)警區(qū)重案組第二隊(duì)跟進(jìn)。正調(diào)查犯案動(dòng)機(jī)。

據(jù)了解，被捕15歲少年姓王，在區(qū)內(nèi)一所中學(xué)就讀三年級(jí)，與家人同住翠灣村。事發(fā)在19日早約8時(shí)許，當(dāng)時(shí)家中其他成員已經(jīng)外出，只剩下少年及其繼母。繼母更衣后準(zhǔn)備外出上班，怎料突被繼子以刀架頸。期間繼母被少年撫摸身體，隨即反抗并高呼救命。

該少年隨即取起膠紙，企圖將對(duì)方綁起來(lái)，女當(dāng)事人奮力反抗，混亂間男子手指被刀割傷。鄰居驚聞求救聲趕來(lái)查問(wèn)，并報(bào)警求助。

有鄰居表示，該少年一直給人一種乖乖仔的形象，案發(fā)前也沒(méi)有聽(tīng)到爭(zhēng)執(zhí)聲，對(duì)事件感到驚訝。

一個(gè)15歲的孩子盡然能做出這種事情，是什么導(dǎo)致孩子心理會(huì)發(fā)生這樣的問(wèn)題，相信近年來(lái)發(fā)生學(xué)生侮辱案不少發(fā)生，廣州教育展展會(huì)設(shè)計(jì)裝修公司領(lǐng)藝展覽認(rèn)為，在教導(dǎo)孩子方面應(yīng)該及時(shí)的預(yù)防。

孩子是祖國(guó)的花朵，在生活中有的家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子心理，孩子的心理有時(shí)候當(dāng)家長(zhǎng)的應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，特別是一些早熟的孩子，在生活中如果沒(méi)有家長(zhǎng)的教導(dǎo)很容易出現(xiàn)問(wèn)題

學(xué)校在教導(dǎo)中也應(yīng)該給孩子開(kāi)導(dǎo)心理課，有的學(xué)校根本就沒(méi)有孩子的心理課，孩子的心理應(yīng)該受到學(xué)校的重視，試問(wèn)哪一個(gè)學(xué)校都想教導(dǎo)出一個(gè)人才而不是一個(gè)流氓。

孩子在接觸的社會(huì)的同時(shí)，兒童玩伴是很重要的，不是說(shuō)不想讓孩子和一些不好的孩子在一起，因?yàn)楹⒆釉谝黄鸬臅r(shí)候很容易被誤導(dǎo)產(chǎn)生比較大的危害，所以家長(zhǎng)和老師最應(yīng)該預(yù)防。

孩子在教導(dǎo)的時(shí)候不應(yīng)該強(qiáng)加于孩子的思想，不要給孩子造成心理上的負(fù)擔(dān)。

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